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10、教室挑衅(2 / 2)

学校,自然是择选人才最好的地方,起码在相处过程中能发现不少的东西。

“罗宾·杰克。”罗宾对罗帕打招呼。

“你、你就是杰克家族的罗宾吗?那个超级厉害的魔剑士!”罗帕一下子就激动起来,把打招呼的罗宾都吓了一跳。

这家伙搞什么啊……

“啊,我叫约翰,这是我的兄长大人李柯。”约翰也跟着打招呼。

罗帕摸着下巴,打量着约翰:“约翰么?总觉得在哪里听说过这名字……”

“应该是前段时间发生的那件事吧?”米切尔说,“有位百年难遇的魔法天才的事,他的名字就叫做约翰。”

罗宾点头:“难怪我总有种亲切感,原来如此。”

看着三人投过来的视线,约翰赶紧道;“叫约翰的人多了去了,你们别这样盯着我啊!我才不是那个约翰呢!”

要是在这里暴露了,恐怕就得赔偿损失了!他现在可是一分钱都没有。

正在这时候,上课铃响了起来。

约翰和李柯选了靠后的位置,米切尔犹豫了一下还是坐到他们身边,罗宾是怎样都无所谓,所以也坐在后面。罗帕是要和米切尔搞好关系的,于是也坐了过来。

然后教室里就看到两名平民被三位贵族夹在中间。

伴着脚步声临近,一位尖嘴猴腮留着长胡子的男人出现在教室讲台上。他扫了眼台下的同学,眼神充斥着不耐烦。要不是运气不好,他才不会跑来教这些社会垃圾。

平民和庶子的贵族压根就没区别,根本不可能在他们身上看到任何利益。

“好了,我们开始上课。今天要学的是魔法的基本知识。”他翻开书本,念了起来:“魔法是有魔法术式和自身魔力构成的,如果缺少其中一样,那么魔法就不能够被发动……”

就在大家认真听课的时候,李柯突然开口:“等一下。”

约翰偏头看向李柯,不明白这时候李柯要说什么。

“做什么?”老师抬起眼皮看向李柯。

啧,平民难道连这点知识都不理解吗?真是教育够差的。

“要是老师只会照课本念的话,那就可以滚蛋了。”李柯懒懒道,“我不需要一个重复课本内容的复读机,而且,你的声音太难听。”

“什、什么!?”他从没有看到过敢反驳他的平民。

“请你教点有用的知识,例如魔法术式构成的基本原理和其中符号的基本运用。这本书上教的东西根本就没有涉及深层的地步,全都是皮毛知识。

在入学的这段时间,我想只要不是太蠢的家伙,都应该看完这本书了。所以请你不要起到复读机的作用,OK?”

他带约翰是来学习知识的,才不是来听没用的演讲。

“我教什么东西,还需要你指手画脚吗!”尖嘴猴腮男对李柯吼道。

“恼羞成怒了吗?魔法学院的教师素质就是这种德行吗?早知道是这样我就不来了。什么贵族才能够上的魔法学校,本来我还挺期待的,但显然是让人期待落空。”

李柯起身准备离开,约翰见状只好跟上他。

“你们要去哪儿?!区区平民居然敢反抗我,看我不好好教训教训你!”尖嘴猴腮男伸出手发动魔法:“风啊,化作强劲的箭矢,给敌人致命一击!风箭!”

在空气中凝结成的绿芒箭矢朝李柯急速飞去,这是初级魔法的升级版,中级魔法。也能看得出这个家伙是想要致李柯为死地。

米切尔和罗宾看到那老师发动中级魔法,心里同时想着;这家伙是疯了吧!居然用这么高级的魔法对付学生!

然而,那绿芒箭矢在撞上李柯后,就在他身边开始缓慢打转。

尖嘴猴腮男震惊地张着嘴吧:“什么?”

“这就是中级魔法?”李柯打着哈欠,“将魔力通过固定咒语转化为魔力箭,附加[急速]和[旋转]附加魔法来提升速度和威力么?原来如此。”

“为、为什么没有效果?”

关于这点,约翰相当清楚。

这是李柯闲着无聊的时候弄出来的魔法,是伤害反弹魔法的升级版,[双倍伤害反弹]。只要在最大限度承受攻击的范围内,攻击会在反弹魔法盾上旋转,其实是被魔法术式增加[双倍增伤]的附带效果。

然后从而反弹给释放魔法的那个人。

“老师,轮到我的场合了。”();

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