这是个好现象啊，如果不能把这个例子运用起来，那就不是一个合格的管理者。

方程恩一方面把王丽娟树典型，一方面私下跟她聊，给她设定目标，并许诺奖励。

同时不遗余力地指导她、塑造她。

王丽娟人聪明，悟性高，一下子就明白这是自己的机会，越发投入，而且还回馈给方程恩不少愿力。

所以社会道理就是这样，花花轿子人抬人，你好我也好，博弈论的另外一种实例呈现。

方程恩特地安排了王丽娟试讲。

没有任何讲大课经验的她，就只能把背下来的东西一板一眼表演出来。真的是在表演，所有的台词和动作表情都是设计好的。

容不得半点差池。

一旦自由发挥，很有可能就收不回来了。

方程恩能感受出来这种表演的痕迹特别重，甚至表情都有点僵硬不自然。

但是下面的的那些人就只有大力鼓掌了。

一个新来半个来月的店长，能练出这样的台上展示功底，不说别的，光下的功夫就是他们不能比的。

谢明月和王丽娟轮流给新人们上完心态课，方程恩才正式安排细致分工。

九个人各负一块，集训筹备的进度一下子加了油门，飞快往前推进。

以至于池雨杭来找方程恩的时候，他考虑了一下，除了在外服务的老师，给所有成员放了两天假。

因为池雨杭说找到了助人为乐的路子，喊着方程恩去偏远山区考察小学状况，并现场捐助。

这个事情方程恩不反对，反正钱不用他出，只要跟着就能赚愿力，何乐不为？

所谓偏远山区，也不需要非跑去西南边陲，中原地带的山区也有不少贫困村。

高铁到附近大城市，然后租车前往，最省时间。

池雨杭是带着兴奋出发的，一路上描述着她这段时间对这次计划的准备花了多少精力，方程恩大部分时间都是笑着竖大拇指。

“其实我们这次先去看看情况，像这样一个点一个点地跑，效率很低的，覆盖面太少，也太辛苦。

但是如果组织人手来做这个事情，又很难避免其中的猫腻，到时候钱去了哪里都不好说。

所以，我们先探探路，不在于能帮多少，先保证真正能帮到他们。”

方程恩点头，听她继续发挥。

“不能直接给钱的，肯定要买成物品，不管是图书，还是书包衣服，或者体育用品。

我们到了市里把这些东西采购好，租辆大一点的车进山，能多跑几个村就多跑几个。”

“你没有事先跟村里的干部打招呼？”

“这个不需要吧？我们又不是给村干部扶贫，我们是关注那些孩子，给了东西就走，难道他们还能不让送东西？”

“我也不好说，总感觉这样程序似乎有点不太对。”

“管他呢，反正我们是做好事，理直气壮，谁还能欺负我？”