“你们注目在他的刀尖上时，只觉得散乱潦草——这已经能乱人心境了。但这只是一半。”

“如果在远处看整体呢？”说着，卓知秋一拂袖，光幕上影像顿时疾速倒放，重新回到陆启明刚出刀的那一刻。

人们屏息凝视。

卓知秋看他们逐渐面露惊容，缓声继续道：“你们现在也都看到了，与那句对画作的描述性质相同——远观反而能见雄浑气象，以刀诀演化出了山水！这才是陆启明这一诀真正的聚势！”

御守殿内，静得只剩下人们的呼吸声。

正因清楚“圆满武诀”的含义，人们才更难相信这刀诀竟出自一个十七岁的少年；但事实由不得他们不信——每种武诀从它们的创造者手中用出时，都有一种浑然天成的特殊气质；旁人往往相去甚远，不容造伪。

不知过了多久，终于有声音低低响起：“请问……这位师弟的，该怎么算成绩？”开口相问的是一个着淡青色学子服的青年；他刚好负责陆启明所在位置的成绩记录，实在不得不问。

而这简单的一问，还偏偏真就把御守系的老师们给问住了！

这二试的规则分明是总结书卷中提及的武诀；可陆启明这一刀，明摆了是无视武院的题目，自己开天辟地新创了一式！至于《青麓笔谈》的作用，真真是连灵感都谈不上。

这种情况，若严格按规则算，那陆启明妥妥是没有分的。然而亲眼见过他那一式“圆满武诀”后，就算是把以苛刻闻名的文藏系俞教授拉过来，也绝对无法昧着心判零分。

分是不能不给了；那么，给多少？

李沧波扫视了那一圈纠结万状的脸，不屑地哼了一声，拍大腿道：“这还用想？当然算给他一百！”

众人无言以对，提醒他道：“大试满分是一百；这第二场总分才三十！”

李沧波不假思索道：“不是可以加分么？”

众人：“……”虽然可以，但加这么多真的行？

李沧波挥手把陆启明所在的光幕大小还原过去，再次盯回了他之前关注的那人，嘴上继续道：“别告诉我你们不清楚‘圆满武诀’的价值。他要是愿意提交给武院，像这样的——只要够三式，代表的贡献就足够让一个讲师升任博士！”

此话一出，殿内气氛莫名尴尬起来，忽然就没一个老师好意思开口评价了。

卓知秋轻咳一声，一锤定音道：“不用争了，考虑到陆启明藐视规则这一点——就计五十吧。”

……

壁上石窟。

陆启明现在手中的这一卷“故事”，记录了诸多笔者周游神域的逸闻轶事。陆启明看的兴致盎然，时而会心一笑——有不少熟悉的地名，譬如龙宫所在的南海；又譬如野凉城。

他看着边想到，此卷精彩之处须熟悉那些名词的典故，才能意味。这些故事个个遣词练达，幽默有趣；可惜今日的大部分年轻人，却注定是难以体会其间妙处了。

故事卷很快看完；陆启明却并未急于演武，而是拿起新的一卷继续翻读——或者说，陆启明连演武的心都没有。

事实上，就连方才那一刀诀，也是因为那时机恰好让陆启明得了心、成了意，便顺势凝神感悟，水到渠成自然演化而出。

故事卷虽读来甚悦人心，但陆启明自觉心中积存的意蕴尚不足，也就没准备苛求自己。但凡不是圆满武诀，对他便没有价值。所以陆启明悠闲翻着书，权当午后休息。

第三卷，名“药议”。