在教室内外一众学生的瞩目中，陈舟走上了讲台。

“同学们，下午好，好久不见了……”

陈舟边翻着教材，便笑着说道。

如陈舟所言，上一次数学系和物理系的试课之后，他就再也没有给这些学生们上过课了。

当然，上午刚结束的数论课，肯定是不算的。

“陈教授，您也多来给我们上上课呀！我们喜欢听您的课！”

“对呀，陈教授，年轻人就应该跟年轻人在一块嘛，您老跟那些中年人老头子在一块，心态都变老了！”

物理系的学生，似乎比数学系的学生，要皮一点。

陈舟的话音刚落，台下学生中，已经有人开始起哄了。

听到这话，陈舟不禁笑了起来。

这帮学生也是真不怕那些教授，居然喊起别人老头子了……

这要是给那些教授知道了，估计得郁闷半天。

“好啦，我答应你们……”陈舟双手往下压了压，止住这一阵善意的哄闹，“只要我有时间，就来给你们上课，好不好？”

“好！”

几乎是异口同声的，教室内外的学生，一同喊道。

他们的表情，也显得有些兴奋。

看到这一幕的陈舟，又是笑了笑。

抬手看了眼手表，陈舟开口说道：“现在我也已经答应你们了，那接下来，我们就正式开始上课！请同学们把书翻到第3章，一维定态问题，我们今天的课，就从这里开始讲……”

燕大物理系量子力学这门课的教材，是燕大的教授曾谨言所编写的。

除了量子力学的基础知识外，曾教授还把近20年来，量子力学在实验和理论上的，主要的新进展给纳入了书中，进行了系统的介绍。

这本教材相较于陈舟先前在燕大上学时，也再次进行了一版修订。

不过，内容大体差不了多少。

第3章一维定态问题，从一维定态的一般性质入手，到方势阱、一维散射、一维谐振子、δ势、束缚能级与散射波幅极点的关系等等等等……

内容虽然不少，但陈舟也和上午一样，有规律，有节奏的，采用详略得当的方式，很快讲完了。

然后便是第4章，关于力学量用算符表达的内容。

在讲这章的时候，陈舟除了把书本上的内容，详略得当的讲解了一边外。

他在讲厄米算符的本征值与本征函数时，还把他自己所发现的，那个关于特征值特征变量的新公式，给这群学生讲解了一遍。

那个新公式的内容，本身不算太难。

主要还是在于实际应用。

正好这里有例子可以用，陈舟就简单讲了讲。

台下听课的学生，也很快便有人认出，陈舟在讲的这部分的内容，正是他先前发表的论文成果。

一时间，这些人就像打了鸡血一样，兴奋不已。

除了已经支棱起来的两只耳朵，他们手中的笔，也在飞快的记录着。

中午时，他们就听说，陈舟在上数论课时，给学生们讲解了分布解构法的内容。

他们可是还一番羡慕。