、1612示范

戒律峰的剑修们比我更锲而不舍, 再问“剑意可以独立存在，那也可以脱离剑独立使用吗”

天长老“可以。”

“不用剑, 单独使用剑意是什么样的”

天长老抬手往空中一指, 似乎是做了什么，然后说“就是这样。”

周围一片惨嚎“没看到”

真是的, 示范连个招呼都不提前打。本觉得看转播不错的我和姬师兄连忙往戒律峰赶, 百岐绅也感兴趣地跟了来。

天长老又抬手, 群众接着嚎

“哪一片请先说坐标”

“说了坐标请隔三秒, 不, 请隔五秒再动手。”

“不不不，别说坐标, 先给目标物打个标记，显眼的标记。”

众人对该怎么保证天长老动手时大家能看到他是往哪里动的手展开了探讨，天长老很耐心地一直等到他们达成一致, 这时我们也赶到戒律峰了。

听取小辈们的建议，天长老将一片雪花标记为了红色, 说“我要把它击碎，倒数五秒。”当他数到零时，雪花粉碎，这次天长老连手指都没抬可见刚才他抬手就已经是考虑了小辈们的观察力与理解力了。

小辈们很绝望

“那是用剑意击碎的吗我没感觉到剑意。”

“我什么都没感觉到。”

天长老的剑意像酒, 烈酒，清冽悠长，感受到的话是很醒神的，不过化神剑修的剑意, 除了给小辈们示范之时外，几乎都没有用出来的时候，而那示范意义上的少量使用，其实根本体现不出剑意的精髓。

剑意的精髓是在战斗或者其他实用，而不是给人看。

天长老也很为难到底怎么样才能让小孩子们感知清楚呢自己明明已经很放慢动作、很摊开过程了。

小孩子们试探着再给出主意“要不，您把剑意多放出来一些”

天长老看了大家一会儿，摇头“不行，会受伤。”

、1613感受

“会死吗不会死的话，受伤没关系。”对伤痛无所畏惧的剑修们表示。

天长老“会像雪花一样碎掉。”

“单独使用剑意一定要这么有攻击力吗”

天长老“不是。”

“那能以无攻击力的方式让我们感受一下吗”

天长老“可以。”

片刻之后，众人试着问“已经让我们感受了”

天长老点头。

众人“”

姬师兄小声问我“你感受到了吗”

我摇头天长老太高端了，理解不能。

说真的，每次向天长老问问题我都觉得很对不起他，明明他是那么努力地在向我解释，但我就是理解不了，让我深刻地认识到，低修为问化神期问题除了浪费大能的时间外，没有任何益处，对双方都是。

但我下一次还是要问。尤其问老爹，我绝不会有浪费别人时间的愧疚之感，因为老爹是爹嘛，不是别人。同理，问其他长老问题也是一样，都是自家长辈嘛，即使作为小辈的我略微做错了事，产生了一点愧疚，但我也可以很快将那点小情绪抛之脑后。

众人终究还是没能从天长老那里获得解疑，只能不舍地放天长老离开。

转而看向我。

面对天长老，他们都是晚辈，只能天长老说什么他们听什么，提出建议被证明是错误的、提出疑问获得的解答听不懂，他们都只能憋着、反省，但面对我时他们大部分是前辈，就可以信心十足地指使我了。

“快，裴师弟，示范剑意。”这是在天长老那里没感受到剑意而心痒找替代物的自己的剑意还不够玩的吗

“二公子在九宁里玩得好吗”这是在说正题之前先象征性客气一两句的。

“我们在你进入九宁之后才知道通明果还有送门票的作用，丹修峰的家伙们好像更早一些知道，但没利用上，似乎很懊恼的样子，二公子你小心他们迁怒你。”这是通风报信的。

、1614剑意，法阵