所以才说“活到老学到老”，明明是自己非常熟悉的一个能力，却因为使用方式的不同，达到了自己之前所没有想过的大效果

现在看班级这整齐的队伍，桃夭心情自然不错，因为这说明班里的学生还是真心拥戴自己这个班长的，没有阳奉阴违之辈。

即使拥有成年人心智的桃夭，遇到这种事情也是会开心的。

要说全班真的全都真心拥戴桃夭吗

当然不可能，不过谁让她们俩现在根本就不在呢而且两个学生而已，对大局造成不了多大的影响。

不说桃夭的感觉，回到教官身上。

列队加上他发呆的时间过去了，集合的时间也到了，教官暂时按下了心底的种种情绪，自己所负责的这个班级到底是不是真的与众不同，自己还有半个月的时间可以确定呢，现在不着急。

现在重要的是开始军训。

“稍息。”

教官喊了一声，然后所有人同时做出了稍息的动作，不过教官敏锐地发现了一点异样

虽然学生们的动作很整齐，但是好像跟之前列队时的想必，差了那么点意思。

是自己的错觉吗

这个念头在教官的脑中一闪而逝，不过并没有多想，一来这种情况正常情况是不应该发生的，连列队都能那么整齐那么快，都不用自己这个教官指导了，怎么简简单单的“稍息”会做不好呢

没有多想这个问题，教官开始进行正常的流程了。

“大家好，我是接下来半个月的军训里负责你们班的教官，你们可以叫我戴教官。”

说到这里戴教官停了一下，桃夭马上就知道了他的意思，于是率先喊了一声“戴教官”。

桃夭的喊声就跟命令一样，班里其他的学生立刻跟上，整齐的“戴教官”三个字在操场上空回荡，让周围几个还在列队的班级一阵惊讶，情不自禁地看了过来，想要看看这边到底发生了什么事情，怎么突然这么大声地喊起教官来了。

还是在其他教官的喝呼之下他们才把头转了过来，只是注意力却还是放在桃夭班级这里，于是本来就进度缓慢的列队变得更慢了几分，让那几个教官心里一阵阵不爽，看向戴教官的眼神里也多了几分不忿

你到底做了什么把我们班学生的注意力都吸引过去了我们还能不能继续愉快的玩耍了

你们班的队伍已经排好了，可是我们班的还乱着呢

戴教官回了他们一个无辜的眼神

我什么都没做啊我真是无辜的啊

戴教官是真的觉得自己很委屈，他真的啥都没做，真正做了什么的是自己负责的班级学生啊，或者更准确地说，是那个个子小小却站在c位的漂亮女生

戴教官把视线从自己的战友们那里转回来之后，再看桃夭的时候，眼底则多了几分深思。

别人不清楚，身为当事人的戴教官可记得很清楚，是那个女生先喊了一声“戴教官”，然后全班的学生才好像得到了什么命令一样一起喊出来的，那整齐度和响亮程度，戴教官觉得堪比自己手下的兵

是的，明明只是一群连菜鸟都比不上的大一新生，怎么突然就觉得他们这精气神已经跟真正当兵的都差不多了呢

而且还这么有默契，他们真是刚刚入学的新生，而不是披着新生皮的老生吗，，