而且，这还是一个武侠世界，指不定什么时候，就碰到了一个江湖人，二话不说拿你泄愤。

江湖，是江湖人的精彩，但某种意义上来说，也是普通人的灾难。

所以，安西预留了一大块场地，用来让孩子练武，不需要多高深，先强身健体，再有个保命的技能就行。

庄子的第二部分，是他用来种药材的，经过黄药师的研究，当初那株药已经种活了，并且培植了不少。

两人又利用这药，研制了几种药方，可以降低修炼内力的门槛，以及提高运行的效率。

现在庄子上就是要种这种药，以及方子中其他配药，和一些跌打损伤，修复内伤的药。

练武难免会留下暗伤，不从一开始就调理好，未来就更难清除，累积的多了，会影响的练武的进度。将来想更进一步，就千难万难了。

第三部分就是安西的住所了，除了居住的院子，还有放各种物品和做实验的地方。

杨康的兴趣广泛，为了调动他所有注意力，安西古代的杂学，现代的学科，囫囵教了个遍。

为了让他接受得更加容易，安西经常带着他做各种实验，从手工木工，到物理，到化学，到某些器具的制作和使用，五花八门，千奇百怪。

这也就导致了，偌大一个庄园，除了一个院子能住人，其他地方都奇奇怪怪的，除了安西和杨康，其他人都不敢去，生怕碰坏了什么。

庄子建好之后，一切都走上了正轨，因为安西不收束脩，免费教学，周围几个村子都愿意把孩子们送过来。

不到几天时间，三个班180个学生都收满了，从五岁稚童，到十几岁的少年都有。

安西按年级划分了三个等级，分别放在了不同的班级，并且规划了上课时间。

每个班级上一个时辰，剩下的就是练武，练武可以放在一起，由老实专注的郭靖监督。

剩下的时间，安西就在一边给杨康讲解别的知识。

时间看着安排的满满当当，但安西游刃有余，尤其是在三个月后，有学生凸显出来，学的比其他人好，就被他提了班干，让他们带领学习。

有不懂的，可以先去问班干，再不懂，就问杨康和郭靖，最后才来问安西。

这样一来，能问道安西面前的，已经寥寥无几，因为杨康的进度飞快，无论其他人问什么，都能回答一二。

时间一点一点过去，眨眼就是六年，杨康十岁，郭靖十一，从安西私塾毕业的学生，已经有了五届。

基本那些孩子，学习12年就可以离开了，凭着学到的东西，可以在外面谋个好差事。

而学的好的，都被安西留了下来，继续教下一届的学弟学妹，当然，安西是付了工钱的。

有了他们之后，安西就更悠闲了，学生越收越多，他亲自上的课却越来越少，除了郭靖和杨康，只每天抽出一个时辰，教那些小夫子。

这也是他们愿意留下来的一部分原因，跟着安西能学到更精深的东西。

这天，安西悠闲的躺在大树下纳凉，手边是李萍和包惜弱送来的吃食，前面是兢兢业业扎马步的郭靖和杨康。

从外面急速跑来一个少年，“先生，先生，您快去看看，有人晕倒在庄子前。”

安西一听，立刻回屋拿上药箱，往庄外而去。

此时，那里正围着几个人，地上躺着一个浑身是血的男人，脸上满是大胡茬，看不出样貌。

他旁边还有一个三四岁的小丫头，正拉着男人的手，哭的上气不接下气。

安西上前给男人把脉，发现他受伤严重，气息全无，再迟一点，就真的没命了。

也顾不上带回庄子了，当即动手，飞快下针，争取保证男人一口气。

男人的伤实在太重，安西用了三层内力附着在银针上，才堪堪让他不至于下一秒就断气。

之后，吩咐学生们把男人送到客房，期间，那个小丫头一直牢牢拉着男人的手，片刻也不敢放松。

学生们搬动的时候，她也不动如山，死死的抓着。

学生怕伤到她，去拉开，谁知被小丫头躲开了。学生还要再抓，小丫头再一次躲开。

安西眯起眼，觉得小丫头的动作分外熟悉，又去看那个浑身乱糟糟的男人，越看越熟悉。

随即，他想到了一个人。

这好像是曲灵风，可他怎么会变成这样