2024年5月27日星期一

昨天早上，我坐在开着空调的办公室内，先写好日记，然后，就翻阅了明年的语文课本。

我读到一篇描写一位著名作家描写他家乡春天的文章，觉得这文章成为全国初一课文，就很难用赞美方式来教授了。

这作家生长在江南某地，因此，他所描写的春天就是江南某地的春天。然而，江南某地的春天不是全国所有学生所能感受到的。正是如此，教授这篇课文时，老师不能把这课文当作描写春天的范本来教授，而只能把这课文当作描写春天的参考资料来教授。

美丽老师进了办公室，就问我：“本子熟悉了？”

我：“熟悉了。对台词，不成问题。”

美丽老师便说了她台词，我就与她开始对上台词。

美丽老师与我一连对了几遍台词，且上瘾了，并要与我用动情方式对台词。

我婉言拒绝说：“如何处理台词，还是请忻敢来导演吧。因为我们擅自作主，反倒会丑化了角色。”

美丽老师想了想后，夸我说得在理，并说：“下周二，我们就要开始实拍片子了。你别把记住的台词给忘记了。”

我：“不会的。”

美丽老师突然冲向办公室半掩的门前打开了门，女教务副主任正摆着半蹲侧耳倾听姿式。

美丽老师喝道：“你在这儿干什么？”

女教务副主任：“今天是休息天。我见你办公室内有人说话声，感到奇怪，所以。。。。。。”

美丽老师：“今天是休息天，你来这儿干什么？”

女教务副主任：“小爷叔打电话关照我，来教学楼检查一下安全的。”

美丽老师：“什么时候打电话给你的？”

女教务副主任：“刚才吧！”

美丽老师：“他现在在天上。”

女教务副主任：“可能是他在上飞机前给我打的电话。不过，你俩在这儿，就当没发生什么安全问题吧！”说着，她转身离开了。

我对美丽老师说：“我回去了。”

美丽老师：“吃了午饭，再回去！今天，你来加班的，不拿工钱，吃个午餐也是应该的。”说着，她就带我去了小餐厅。

此时，在小餐厅用餐的人不多，所以，正坐在靠门双人座位上的水教练与教母很突显。

美丽老师带我径直走过他俩面前，然后，选择一个靠窗的双人座位对面对坐下。美丽老师点了两份套餐。

水教练走过来了。他对美丽老师：“你们吃套餐呀？”

美丽老师：“在办公室对台词结束了，就来此吃个套餐。你们呢？”

水教练：“我与教母喝早茶到现在。”

美丽老师：“你为教父操心了！”

水教练听后有尴尬了，一时不知说什么了。忽然，他有灵感了：“你老公现在应该到泰国了吧！”

美丽老师：“应该下飞机了。刚才教务副主任还来我办公室说起他了。”

水教练：“噢，你们谈吧！”说着，他返回到教母那张桌前。

我：“教务副主任的小爷叔就是姐夫？”

美丽老师：“没错。你很聪明。你能看出水教练刚才来这儿想知道什么？”

我：“不清楚。”